С 25 января в школе стартовала Неделя естественно-математических наук. Насыщенность разнообразными мероприятиями как в урочной так и во внеурочной работе способствовала мотивации учащихся к изучению математики, физики, информатики, содействовала развитию познавательной деятельности учащихся, формированию творческих способностей, расширению знаний по математике, информатике, физике.
Были проведены:
Урок – игра «Зимние математические гонки», 6-А класс( учитель Полищук Л.Н.), в ходе которой закреплялись отдельные математические темы, учащимся понравился конкурс "Светофор", "Найти цифру шестизначного номера технической поддержки", решение логических задач. Наибольшую активность проявили учащиеся Перков В., Радильчук Е., Полищук Е., Шестакова К., Чигарева Е., Прокопченко С.
В 7-А классе был проведен урок–игра «Геометрический турнир: «В мире неопознанных треугольников»( учитель Полищук Л.Н.), где учащиеся повторили темы "Треугольник, его виды и элементы", "Признаки равенства треугольников", отдельные учащиеся подготовили сообщения на новые темы "Сумма углов треугольника", "Сумма углов прямоугольного треугольника", "Теорема Пифагора", задания были подобраны для всех: и для учащихся, слабо успевающих, и для учащихся, интересующихся математикой. Ученица Никишина Катя сочинила сказку о треугольниках, о равенстве треугольников, Сорочинский Анатолий создал свой кроссворд на тему "Треугольники", Егор Бабкин выполнил в черно-белом цвете рисунок, содержащий треугольники, квадраты. Активными были учащиеся Никишина Е., Сорочинский А., Корнецкий С., Белополец А., Возняк А., Точенов Д.
Урок алгебры «Магические свойства коэффициентов квадратного уравнения» был проведен в 9-Б классе,( учитель Полищук Л.Н.), в ходе которого учащимися Филь Н., Москалевым М., Гамазиным Д., Болычевым Д., Сидоренко Дмитрием, Шиловой К. были подготовлены сообщения о возникновении квадратных уравнений, способах их решения.
Учащиеся обобщили способы решения квадратных уравнений, показали на примерах новые способы решения квадратных уравнений, зависящие от его коэффициентов, и более простой новый способ их решения. Работа нашлась для всего класса: решали уравнения новым способом, самостоятельно приводили примеры таких уравнений.
знакомство с историей математики, творческие способности отдельных ребят позволили провести урок алгебры по деловому, интересно и увлекательно.
В 7-Б, 7-В классах была проведена игра «Математическое бюро расследований» (учитель Шапошникова Л.М.)
Р Решение логических задач вызвало большой интерес. С разницей в одно очко победила команда "2.2.8" 7-Б класс, капитан Янков Георгий.
В 5-В классе (учитель Шапошникова Л.М.) была проведена игра "Математический марафон". Активными участниками были все учащиеся класса, особо отличились Цыбенко Н., Яблонских Я., Шомполова М.,Асадулина И., Когут А.
В 5-А классе( учитель Осинова Л.А.) было проведено мероприятие «Сказка –ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»,
учащиеся решали задачи со сказочным содержанием на дроби , увлекательно прошла игра "Фразеологическая математика", конкурс, кто больше знает сказок и литературных произведений, в названии которых присутствуют числа.
В 6-Б, 6-В классах проведена беседа «Математика в профессиях»(учитель Осинова Л.А.), 
была высветлена роль математики в различных профессиях, учащиеся пришли к выводу, что трудно переоценить применение математики в профессиях, которые связаны с физикой, химией, биологией, астрономией, метеорологией, архитектурой, экономикой, юриспруденцией, медициной, строительством, дизайном, криминалистикой и даже знаменитому Шерлоку Холмсу приходилось использовать математические методы в своих расследованиях. Выяснили, для чего нужна математика повару, врачу, бухгалтеру, автомеханику, железнодорожнику, радиоэлектронщику, программисту, конструктору, банкиру. Мероприятие закончили словами Френсиса Гальтона " Где это возможно, считайте!"
"Конкурс эрудитов", игра для 7 классов, (учитель Кривоухова Л.Н.).
«Безопасность в интерненте», беседа-презентация, 6-Б класс ( отв. Демяненко Е.И. и Таньшин Г.М.),
Учащимся 8-х классов и 5-Б классу посчастливилось принять участие в познавательно-развлекательной игре "ЧТО?", "ГДЕ?", "КОГДА?", которую провела учитель математики Таньшина Т.А. Участники команд четырех классов соревновались во внимании, логике, дедукции, умении работать в команде. На практике реализовывались метапредметные и личностные задачи.
В библиотеке была организована выставка литературы, посвященной математике.
Школьный фотокорреспондент запечатлел напряженные минуты коллективного интеллектуального труда учащихся.
Интересная попалась задача
